Tem sido esta a minha pergunta quando vejo que os brinquedos parecem rebelar-se e ganhar vida, saindo do baú a que estão normalmente confinados, e ocupando cada bocadinho de chão que encontram.
Do outro lado, em resposta recebo um sorriso que diz estar pronto a testar limites e regras. (Não entendo, como é que o brincar dele passa muitas vezes pura e simplesmente por tirar tudo do sítio e criar confusão total...)
Numa tentativa de exemplificação (para que ele possa entender melhor) digo-lhe que o pai e a mãe também não deixam as coisas deles pelo chão... Que se gosta dos brinquedos deve guardá-los depois da brincadeira para saber sempre onde estão e, claro, se estão no chão é porque é para ir para o lixo... Tem funcionado. Às vezes nem sempre no mesmo dia... Mas lá ficam para ele arrumar depois...
O nosso objetivo é que ele aprenda a dar valor e a conservar o que tem (porque se estragar não tem direito a outros novos) e que vá adquirindo sentido de responsabilidade.
E desse lado há mais técnicas?
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